Caminata al Parque Municipal Gausimo. La Virginia. 2 de octubre de 2011

En aras de dar continuidad y aunar esfuerzos en pro de la conservación, preservación y protección del medio ambiente, en el marco de la celebración del día Panamericano del Agua, El Día Mundial del Habitat y el Día del Árbol, La Administración Municipal y La Unidad de Gestión Ambiental, les invita para que participen en la segunda caminata pro reconozcamos el PARQUE MUNICIPAL NATURAL GUASIMO (DMIG), con el ánimo de recordar la importancia que representa el conservar y proteger recursos naturales como el agua, los árboles, los ecosistemas, que son parte fundamental para la subsistencia del hombre.   Se ha planteado esta actividad, donde el objetivo es lograr que la comunidad el  excepcional paisaje natural del  Bosque Seco Tropical, Bosque que se encuentra en vía de extinción.

La caminata se realizara al PARQUE MUNICIPAL NATURAL GUASIMO (DMIG),(Vereda el Aguacate y la Palma), el dia 02 de Octubre de 2011 a partir de las 6:30 am, punto de encuentro Parque Principal Municipal, evento en el que participara el Señor Alcalde James Alberto Alzate, la Administarción Municipal, la Policia Nacional, grupo Scouts, Cruz Roja Colombiana, Bomberos, Defensa Civil, el COMEDA, CARDER, grupos de la tercera edad y la comunidad en general del municipio de La Virginia y municipios vecinos, entre otros.

En la vereda La Palma se realizará:

Festival Gastronómico (se vendera Sancocho, Fiambre, Chorizos, Arroz de Leche, Dulces, Sirope, entre otros)   

Festival de exposición maquetas y pinturas alusivas al PMNG por parte de la comunidad de las veredas La Palma y El aguacate.

Jornada ludíco Recreativa

Exposición de productos de la zona

Avistamiento paisajístico, entre otros.

RECOMENDACIONES

Llevar gorra, aplicarse protector solar.

Se recomienda la asistencia a la caminata a mayores de edad, cada persona asistira bajo su responsabilidad

Ir con ropa comoda (Tenis, sudadera, camiseta, etc)

Llevar hidratación.

Llevar camara fotografica, binoculares (opcional).

Se prohibe cualquier tipo de públicidad que haga alusión a movimientos o grupos políticos.

En el recorrido estará prohibido fumar o hacer cualquier tipo de acción que atente contra el medio ambiente.

ANIMATE Y PARTICIPA¡

FECHA: 02 DE OCTUBRE

HORA: 6:30 AM

PUNTO DE ENCUENTRO: PARQUE PRINCIPAL MUNICIPAL

Favor difundir a la comunidad en general esta actividad.

Quien vaya a encargar el fiambre ($4.500) y sancocho ($4.000), separar transporte de regreso ($3.000) podrán hacerlo en la Oficina Verde del municipio, en Planeación Municipal o a través del correo: ugam@lavirginia-risaralda.gov.co Marinela Ocampo R.

OLGA PATRICIA VANEGAS VESGA MARINELA MARIA OCAMPO

Secretaria Planeación y Dllo Eco. Subsecretaria Planeación y Dllo Eco.

Unidad Gestión Ambiental Municipal

Jornada Ecológica Colegio Las Franciscanas 16 de septiembre

Un grupo de estudiantes del grado 11 del colegio las Franciscanas, convocaron al grupo de Educación Ambiental para la celebración de un día Ecológico.    A la actividad se vincularon todas las estudiantes y profesores.  Se reconcio la importancia de la conservación del paisaje de la institución.  Un atributo que debe ser trabajado por  personas comprometidas con la conservación de la vida en todas sus manifestaciones.

Gracias a Andrea Chica Valencia.   Líder del grado 11B, quien fue la organizadora de la actividad.

Personas como ella, nos animan a seguir construyendo relaciones de amistad con todos las personas que habitan  en el departamento de Risaralda.

Cómo acceder a los recursos del Banco de Proyectos Comunitarios

Proyectos comunitarios

Esta usted interesado en que su comunidad obtenga recursos del Banco de Proyectos comunitarios?

1.        Lo solicitado debe responder a los objetos misionales o al plan de Acción que tiene planteada la Carder.  No se pueden entregar materiales o insumos que estén por fuera de estos principios.

2.       Solicite por escrito una visita técnica por parte de los profesionales que asesoran la línea de proyectos comunitarios. Dirigida al director de la Carder Dr Juan Manuel Álvarez Villegas.  Asunto: Proyectos comunitarios.

Requisitos indispensables para incluir su propuesta en el banco de proyectos comunitarios

1.       Legales

a.       Entregar  el Registro Único Tributario (RUT) de una organización de tipo jurídico es decir una Junta de Acción Comunal, una Organización No Gubernamental ONG, un acueducto comunitario, o una organización que busque el beneficio de un grupo social amplio.

b.      Entregar los antecedentes de Procuraduría de la organización que figura en el RUT.  Deben ser actualizados.  En la Página www.procuraduria.gov.co los puede diligenciar o en caso que no esté registrado ir a la dirección  Calle 20 No 6-30 Edificio Ganadero Piso 5.

c.       Entregar los antecedentes de contraloría  de la organización que figura en el RUT.  Deben ser actualizados.  En la Página www.contraloria.gov.co

2.       Compromiso de la comunidad

a.       Ejecutar las obras o actividades necesarias para el desarrollo del proyecto planteado.  Donde se incluye la obra de mano y demás materiales o insumos complementarios que se requieran.

b.      Entregar la obra o actividad en el tiempo acordado, que no será superior a un mes inmediatamente le sean entregados los materiales o insumos.

NOTA: Si su organización no cumple como mínimo con estos requisitos legales y de compromiso comunitario, no se podrá dar continuidad al desarrollo de la propuesta.

Es importe anotar que la comunidad no tiene que formular el proyecto. Los asesores del equipo de Educación Ambiental, acompañan la elaboración del documento, previo acuerdo, consenso  y participación de la comunidad interesada.

La filosofía de estos proyectos es lograr que la comunidad participe desde sus capacidades en la atención de una situación ambiental particular, que en determinados casos puede ser un problema o una situación que potencialmente puede mejorar las condiciones ambientales de la misma.  Siempre el deseo es lograr que la comunidad inicie un proceso de participación activa en la gestión ambiental local.

Más información en: www.educacioncarder.blogspot.com. Email: educacioncarder@gmail.com

Teléfono directo en Carder  3151018

Concurso de RAP en Belén de Umbría Viernes 16 de Septiembre

En el marco de las actividades que desarrolla el COMEDA  de Belén de Umbría, se realizará este viernes 16 de septiembre,el primer concurso de RAP, donde el objetivo principal será la celebración del día de la capa de Ozono.   

Como resultado del concurso se premiaran las tres mejores canciones.  En días anteriores se realizó en la casa de la cultura del municipio un conservatorio sobre temas ambientales que permitieron entender, de manera mas integral las problemáticas ambientales asociadas al tema del cambio climático. Este conservatorio le aportó a la definición de las temáticas que se tratarán en  las canciones a interpretar por los jóvenes de los municipios de Belén de Umbría y Mistrato que se inscribieron.

Agradecemos el compromiso mostrado por el personero municipal y diferentes actores sociales del municipio.  Felicitamos también a los jóvenes que muestran a través de estas actividades capacidad de liderazgo y acción en beneficio de su localidad.

Festival de las Aves en el Municipio de Apia. 14 y 15 de Octubre de 2011

Gracias al liderazgo activo de organizaciones sociales del Municipio de Apia.   Se realizará el 14 y 15 de Octubre de 2011 el primer festival de las Aves. 

Un espacio para que todos los amantes de la vida y las Aves nos encontremos para disfrutar de las bellezas escénicas que ofrecen estos ecosistemas cordilleranos.  Los Parques Municipales y Regionales que son administrados por las comunidades locales con el apoyo de la CARDER, se vienen posicionando de forma cada vez mas importante en el contexto regional, nacional e internacional.

Anímate a asistir a este importante evento.  

En los próximos días estaremos entregando mas detalles de la actividad. 

Jornadas de Trabajo COMEDA Guatica y Quinchia

COMEDA GUATICA

El 17 de Agosto se realizó en el auditorio del hospital de Guatica una importante  reunión del  Comité Municipal de Educación Ambiental COMEDA.  La jornada se inicio con el taller de enfoque sistemico, con el propósito de brindar a los participantes herramientas teóricas y conceptuales  aplicables al trabajo interdisciplinario e inter institucional.  Donde el elemento común es lo ambiental.   Se hizo una reflexión de las acciones desarrolladas por el COMEDA las cuales fueron socializadas por el director de núcleo.  Se contó con el apoyo de dos personas de la CARDER que están trabajando con los COMEDAS de Belén de Umbría y Mistrato quienes socializaron sus experiencias, quienes motivaron y dieron a conocer formas de trabajo que permitieran un aprendizaje significativo para este grupo de personas. Al finalizar la jornada se acordó realizar una asamblea del COMEDA para el mes de Septiembre.  Un taller para trabajar  los PRAES  y una jornada  para realización de un foro ambiental.

Ese mismo mismo día, en horas de la tarde se realizo la reunión con el COMEDA de Quinchia, se contó con un grupo significativo en cuanto a su cantidad y su heterogeneidad.  En un primer momento se realizo una presentación grupal e institucional, luego se socializo el plan de acción, en el cual se valoró lo que se había realizado hasta el  momento y se retomaron elementos que faltan por trabajar. Se acordó generar un espacio para trabajar sobre los PRAES,  la socialización del Acuerdo municipal y una jornada de trabajo para la realización del foro ambiental. Respecto a este se noto mucho entusiasmo y disposición de participar, dejando como fecha opcional el 20 de Octubre.  Se hizo la socialización del trabajo realizado en los COMEDAS de Belén de Umbría y Mistrato, para finalizar la jornada se desarrollo el taller sobre enfoque sistemico que fue de gran aceptación y agrado por parte de los participantes quienes manifestaron que este tipo de espacios aporta y fortalece los procesos que se desarrollan en cada municipio.

Taller estrategias de Educación en Cambio Climático

Educación en Cambio Climático

LA EDUCACION DEBE SER CONTEXTUALIZADA Y PERTINENTE

Los ministerios de Educación y Ambiente, el IDEAM, y otras entidades a nivel regional se reunieron para coordinar la estrategia educativa en cambio climático a nivel regional

Pereira, 18 de agosto de 2011 (CARDER)-. Para socializar los avances y coordinar la implementación de la estrategia de educación, sensibilización y formación de públicos en cambio climático, se reunieron en la Corporación Autónoma Regional de Risaralda, representantes del Ministerio de Ambiente, el IDEAM y el Ministerio de Educación.

Carmen Rodríguez, del Instituto de SimilaresHidrología, Meteorología y Estudios Ambientales de Colombia, IDEAM, argumento a los asistentes como el Cambio Climático afecta a todo el sistema ambiental y se convierte en un problema cuando este impacto afecta el subsistema creado por el hombre.

“Nosotros tenemos una conciencia social que nos permite estar informados, tener alternativas y generar responsabilidades, por eso la educación debe ser contextualizada y pertinente, desde los infantes que van a Jardín hasta los Universitarios, en un contexto desde la base colombiana”, explicó.

Prueba de ello es que en algunas cartillas de aprendizaje del lenguaje aún se enseña la letra “o” con la imagen del oso polar, algo totalmente fuera de contexto.

Una de las herramientas que está utilizando el IDEAM, en conjunto con el Ministerio de ambiente es el Internet, donde a través de juegos interactivos enseñan a los niños y adultos sobre Cambio Climático.

Visión hacia el futuro

Para el 2012 el país hará una evaluación sobre lo que se ha hecho en esta materia, cuanto se ha avanzado y que ajustes se deben hacer en la estrategia.

De igual manera Cesar Martínez, del Ministerio de Ambiente, explicó que para el año 2015 se deben estar implementando estrategias a nivel nacional y que las Corporaciones deben ser unas aliadas permanentes en este desarrollo.

Ya en año 2019 se espera que toda Colombia conozca y este sensibilizada sobre Cambio Climático, se encuentre  implementada las directriz por los diferentes públicos de manera especial en el sector educativo y se tengan acciones puntuales por todo el territorio.

Para el representante del Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, la educación en Cambio Climático tiene unos principios básicos como la  Armonía entre los seres humanos y éstos a su vez con otras formas de vida, profundización en la idea de “calidad de vida”.

Así como una mayor conciencia en la conducta individual y social sobre el uso y aprovechamiento de todos los recursos a nuestra disposición, la crisis ambiental, el valor de la diversidad biológica y cultural, un nuevo concepto de necesidades.

Para el trabajo en el campo de la educación, sensibilización y formación de públicos en cambio climático, se definieron como ejes estratégicos el acceso a la información, la conciencia pública, capacitación, educación, investigación y participación.

Por su parte Ricardo Molano del Ministerio de Educación, aclaro que muchas de las dificultades para la implementación de estas estrategias en el sector formal de la educación eran ocasionadas por un problema de conceptualización, decía como en muchas ocasiones se confunde lo ambiental con educación ambiental y de igual manera sucede con el concepto de la didáctica y lo pedagógico, por lo cual este debe ser el punto de entrada para la implementación de la misma. Fortalecer los procesos de formación de formadores.

En este sentido Mauricio Restrepo, Responsable del área de educación ambiental de la Corporación Autónoma Regional de Risaralda, Presentó a los asistentes el trabajo realizado y  las experiencias con diferentes nichos de público en Risaralda.

La Corporación viene adelantando desde el 2008 diferentes proceso educativos tales como: foros (como los desarrollados en Marsella y Santa Rosa de Cabal),  congresos, diplomados, sensibilización a comunidades e instituciones públicas y privadas en los 14 municipios del departamento.

Una experiencia especifica en este campo, es el desarrollo del Banco de Proyectos Comunitarios el cual desde el 2010, viene trabajando con las comunidades organizadas de Risaralda apoyándolas en la solución de problemáticas ambientales locales, mediante la ejecución de proyectos comunitarios.

Con la frase: “un aporte de la comunidad para la adaptabilidad y mitigación al cambio climático”, se integra al concepto de lo que se viene trabajando a nivel de educación ambiental en el territorio a través de las comunidades, explicó el funcionario.

De igual forma en el Departamento de Risaralda también se adelantan acción en favor de dicha estrategia, desde lo científico y académico como son el Semillero de Cambio Climático, El Centro de Investigaciones y Estudios en Biodiversidad y Recursos Genéticos “CIEBREG”,  los cuales han desarrollado actividades con la facultad de Ciencias Ambientales orientadas al tema de cambio climático.

El taller realizado en las instalaciones de la Corporación, contó con la asistencia de las Secretarías de Educación Departamental y Municipal, representantes del CIEAR y los COMEDAs municipales, funcionarios de la Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca “CVC” y de la Corporación Autónoma Regional de Caldas, Universidades, SENA, Gobernación de Risaralda y ONGs.

Jornada de reflexion entorno al qué hacer de la Educación Ambiental. 9 de agosto de 2011

El equipo de Educación ambiental con el animo de avanzar en la consolidación de los procesos Educativos que se llevan a cabo en la entidad.  Realizó el martes 9 de agosto una jornada de reflexión,contextualización, prácticas  y teorias de la Educación Ambiental.

Algunos de los interrogantes a responder fueron:

1. Como define o contextuliza la Educación Ambiental?

2. Las prácticas y teorias de la eduación ambiental que se desarrollan, se centran en el ser humano o sobre los componentes de la naturaleza?

3. Desde nuestras experiencias como educadores ambientales que se puede hacer para responder a la función institucional y a la responsabilidad social?

Recorrido Cuenca Rio Barbas 6 de agosto de 2011

Recorrido con la comunidad educativa del colegio Instituto Agricola San Francisco de Asis del corregimiento de Arabia, donde se buscaba promover el compromiso de los habitantes de la zona hacia la conservación de una área de marcado interes ambiental para el departamento de Risaralda y el conjunto de la Cuenca Hidrografica del Río La Vieja.



Taller de Socialización y articulación de la Estrategia de Educación, Formación y Sensibilización de Públicos sobre Cambio Climático

AGENDA MIERCOLES 16 DE AGOSTO

AUDITORIO CARDER

TALLER SOCIALIZACION Y ARTICULACION DE LA ESTRATEGIA DE EDUCACION, FORMACION Y SENSIBILIZACION DE PUBLICOS SOBRE CAMBIO CLIMATICO

 9:00 - 9:15 INSTALACION Y PRESENTACION / Dr. FRANCISCO URIBE - CARDER

9:15 - 9:35 PRESENTACION DE LOS ASISTENTES Y METODOLOGIA DEL TALLER /  MAURICIO RESTREPO

9:35 - 10:35 INTERVENCIONES RELACIONADAS CON EL TEMA, MINISTERIOS E IDEAM /  Dra. CARMEN RODRIGUEZ – IDEAM / Dr. CESAR MARTINEZ – MAVDT / Dr. RICARDO MOLANO - MEN

10:35 - 10:55 PRESENTACION DE ACCIONES EN CAMBIO CLIMATICO EN RISARALDA /  MAURICIO RESTREPO, YULIANA MONTOYA - CARDER

10:55 - 11:15 PRESENTACION PROYECTO REGIONAL EN EDUCACION Y CAMBIO CLIMATICO /  MIGUEL ANGEL AMEZQUITA – SEMILLERO INVESTIGACIONES UTP

11:15 - 11:35 PROPUESTA DE LINEAMIENTOS PARA LA INTRODUCCION DE LA ESTRATEGIA NACIONAL PARA LA EDUCACION, FORMACION Y SENSIBILIZACION DE PUBLICOS EN EL SECTOR FORMAL DE LA EDUCACION DEL DEPARTAMENTO DE RISARALDA / VANNESA AGUDELO – TESISTA UTP

11:35 - 12:05 PANEL DE PREGUNTAS  

2:00 - 4:00 MESAS DE TRABAJO -  COMO SE VEN REFLEJADAS Y CUAL SERIA EL PAPEL DE LAS DIFERENTES INSTITUCIONES PARTICIPANTES DEL TALLER EN LA IMPLEMENTACION DE LA ESTRATEGIA A NIVEL REGIONAL / ORIENTADA POR MINISTERIOS E IDEAM 

4:00 - 4:15 REFRIGERIO

4:20 - 5:00 PLENARIA DE LAS RELATORÍAS POR MESA, PREGUNTAS Y ACLARACIONES / MINISTERIOS – IDEAM - CARDER

Campaña contra el Ruido en el Colegio Augusto Zuluaga

En el marco de la implementación del Proyecto Ambiental Escolar PRAE. La institución Educativa Augusto Zuluaga, lanzo en días anteriores la campaña Contra el Ruido.  El equipo de Educación Ambiental apoya este tipo de campañas en diferentes instituciones educativas del departamento.

 

Comparsa, referente a los comportamientos cotidianos que tienen los estudiantes.

Una Mariposa es la imagen institucional de la campaña

Avances plan de acción COMEDA Mistrato

En zona rural de Mistrato, se llevo a cabo una salida de campo con actores claves del proceso de fortalecimiento del COMEDA.  Una estrategia para conocer la realidad ambiental del municipio.

CASCADAS DE SUTÚ UN SITIO PARA

CONOCER Y DISFRUTAR

Representantes de la comunidad y de la Carder hicieron un recorrido de

reconocimiento por este paisaje natural enclavado en la cordillera

occidental

Pereira, 2 de agosto de 2011 (Carder)-.

La Corporación Autónoma Regional

de Risaralda, Carder, acompañó a varios integrantes de la comunidad de

Mistrato a una excursión por la cascada Sutú.

La caminata donde hicieron parte miembros del Comité de Educación

Ambiental, COMEDA del municipio, Defensa Civil, estudiantes, comunidad en

general y funcionarios de La Carder, tenía como objetivo adelantar un

diagnostico del estado actual de dicha riqueza natural.

La cascada Sutú está ubicada en el sector Mampai, el Empalao finca loma

hermosa a 1780 msnm sobre el cañón del rio San Juan, en la vertiente del

Pacífico.

Henry Rincón García, ambientalista y una de las personas que descubrió la

cascada en el año 1995 dice que “l

o que tiene de importante este sitio es la

tranquilidad, la paz interior y el reencuentro con la naturaleza al ingresar a

tan importante santuario.

La cascada tiene una altura de 45 metros de caída de agua, propicia para

hacer deportes de alto riesgo, por el sendero donde se accede al lugar se

pueden ves muestra de gran variedad de palmas y aves.

Al ir bajando hacia la cascada se puede observar el cañon del río San Juan,

un sitio donde se pueden observar aves, como pavas y loras, comederos de

animales silvestres como las tatabras o los guatines y otros animales propios

de la zona.

Después de visitar el lugar, las personas que hicieron parte del recorrido le

solicitaron a la Corporación que los apoye para sacar adelante un proyecto

que permita restaurar el sendero de acceso al lugar.

Juliana Vanesa Castaño, coordinadora de la Unidad de Gestión Ambiental,

de la alcaldía de Mistrato

manifestó que “vinimos a conocer el sitio, que es

muy bonito y tiene potencial para el ecoturismo, de aquí salen muchas ideas,

en conjunto con los muchachos del servicio social, con los profesores que

son también integrantes del COMEDA y los PRAES; en el recorrido pudimos

conocer las necesidades de este sitio.

Carlos Arturo Hernández, funcionario de la Corporación le manifestó a los

participantes de esta jornada de reconocimiento que La Carder siempre a

estado muy atenta a el acompañamiento de los procesos que se adelantan

en cada uno de los municipios de nuestro departamento en lo que tiene que

ver con el tema de la educación ambiental, e invitándolos a la formulación de

un proyecto comunitario con el único propósito de restaurar el sendero de

entrada que se encuentra en estado de deteriorado..

“Este es un lugar que debe conservarse no solo por su belleza paisajística,

sino por qué tiene un potencial ecoturístico que le permite a la comunidad

organizarse y prestar servicios de guianza y educación ambiental”, manifestó

.

Borrador oficina de comunicaciones CARDER.

Eduambiental Vol 1 No 1

Trabajo conjunto

En un esfuerzo por consolidar el ejercicio inter - institucional en pro de la Educación Ambiental, en el Municipio de Dosquebradas y gracias a la coordinación de los Carabineros y la Policía Nacional,  se llevo a cabo una jornada de sensibilización y capacitación  con respecto al Comparendo Ambiental  y una actividad de limpieza de la Quebrada Frailes.

También Participaron la Secretaria de Transito, La Secretaria de Salud, Serviciudad, La Defensa Civil, y La CARDER, junto con estudiantes de las instituciones Educativas aledañas y miembros de la Red de Apoyo del Alto del Toro.

Uno de los componentes del PRAE de la I.E. Alfonso Zuluaga, que tiene una modalidad ambiental, es la investigación y como parte de esta, la lectura de contextos.

En la segunda salida de investigación sobre ecosistemas, mas de 70 jóvenes se desplazaron, en compañía de docentes y padres de familia al Parque recreativo Lago la Pradera, donde la CARDER con su equipo de educación Ambiental, dio un Taller sobre los ecosistemas de Agua Dulce.

Durante la primera hora se hizo un recorrido por el Lago y se aportaron elementos conceptuales asociados a la apropiación de términos técnicos como Biocenosis, biotopo, bioma, ecosistema y se realizo especial énfasis en el concepto de equilibrio y en la necesidad de enfocar la atención no en el individuo sino en el conjunto de individuos.

Luego de un descanso en el que se compartieron los refrigerios y anécdotas, se realizo un taller para comprender la interrelación entre los componentes bióticos y abióticos del ecosistema de agua dulce y un sencillo método para caracterizar las comunidades de seres vivos en los lagos y lagunas de acuerdo a los diferentes gradientes de iluminación, temperatura, profundidad y saturación de oxigeno.

Aporte Jorge Lenis Naranjo

FORO AMBIENTAL DEPARTAMENTAL. 8 de Julio de 2011

PRESENTACIÓN

FORO AMBIENTAL DEPARTAMENTAL:  

Risaralda Bosque Modelo para El Mundo

Mas información en:

http://foroambientalrisaraldabosquemodelo.blogspot.com

OBJETIVO GENERAL 

Propiciar un escenario de encuentro que permita consolidar el PGAR como instrumento de política pública que orienta la gestión territorial y sectorial hacia el desarrollo sostenible de Risaralda.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Ø  Difundir la Política Ambiental de Risaralda y su articulación con otros instrumentos de planificación y gestión ambiental del territorio.

Ø  Apropiar la zonificación ambiental del Departamento como instrumento central del ordenamiento territorial.

Ø  Garantizar la vinculación de los actores del desarrollo departamental al proceso de revisión, ajuste y ejecución de la Política Ambiental de Risaralda.

 AGENDA

HORA	ACTIVIDAD
7:30 am	Acreditaciones
8:00 am	Instalación del evento
8:30 am	Contextualización: Planificación Ambiental Regional. ·           Contexto Internacional ·           Plan Nacional de Desarrollo ·           Ecorregión Eje Cafetero ·           Decreto 1200 ·           PGAR BM ·           Visión 2032-Prospectiva de Pereira ·           POMCAS-POT ·           Revisión PGAR
9:00 am	Componente ambiental del Modelo de Ocupación del Territorio: ·           Dimensiones del MOT ·           Plataforma ambiental del MOT  (zonificación) -       Metodología -       Resultados -       Implicaciones
9:30 am	Plenaria:  Presentaciones actores invitados ·           Incidencia  del sector productivo en la situación ambiental del departamento. ·           Implicaciones de la zonificación ambiental para el sector productivo. ·           Compromisos del sector productivo para adecuar la producción a las limitaciones y potencialidades del territorio: para el 2024- 2032 ·           Implicaciones de la zonificación ambiental en el ordenamiento territorial municipal. ·           Implicaciones de la zonificación ambiental en la Visión Risaralda 2032. ·           Implicaciones de la zonificación ambiental en la Prospectiva de Pereira. ·           Implicaciones de la zonificación ambiental en la Planificación Metropolitana. ·           Implicaciones de la zonificación ambiental en el Paisaje Cultural Cafetero. ·           Implicaciones de la zonificación ambiental en los planes de vida de comunidades étnicas ·           Aportes del plan decenal de educación ambiental a la implementación de la política ambiental de Risaralda
12:00 m	Plenaria:  participación asistentes Foro
12:30 m	Acuerdos, conclusiones y cierre